MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Saludos a todos:

Me parece que la lectura es un retrato de nuestra experiencia docente; desde los miedos y las inseguridades que pasamos los primeros días en nuestra labor por carecer de una formación propia; habiéndonos lanzado a la aventura sin considerar, por ignorancia y necesidad, lo referido por Freire, que si bien, al enseñar se aprende, no es ético justificar la enseñanza sin recursos pedagógicos, hasta la libertad que tenemos ahora para exponer nuestras clases, como se dice en el argot del ejercicio docente: " hemos comprado derecho de piso", porque es cierto, si un maestro no domina los contenidos temáticos, no tiene el control de grupo y el deseo de trabajar, definitivamente no es libre; peor aún pasará el tiempo simulando la clase, resistiéndose a una renovación pedagógica.

Las reflexiones de mis compañeros aluden, de la misma manera como lo hace la lectura, la importancia de dominar los códigos para una comunicación efectiva e interpretar las señales que envía el alumno, para un desarrollo de la clase ordenada y productiva.
El cómo lo lograrán, dependerá del enfoque que se asuma; sí el de una perspectiva técnica en la que el éxito se cree que depende de la aplicación correcta y precisa de las indicaciones teórico pedagógicas o desde una perspectiva práctica donde el docente reflexiona su quehacer para contextualizarlo a su realidad.
Aunque seguiremos lamentándonos del bajo nivel con que ingresan los alumnos de secundaria será difícil para algunos aceptar el reto de transformarlos.
Para finalizar concluyo que la docencia nos cautivó y nos sedujo de tal forma que ahora debemos asumir nuestro papel de líderes, sin retroceder ante esta andanada de cambios vertiginosos y por ningún motivo dejaremos de ser docentes.

Ultiminio J. Molina Díaz